上課進度、重點內容及家庭作業 | |
上課進度 | 考前複習[2] |
回家作業 | 考前練習卷 [2] |
大禹導師的話 | |
今天旺哲老師帶著大家複習了第三次段考的內容,並練習了題目,同學們回去一定要把錯的地方反覆練習,才會成長為自己的知識,線上課的同學,一定要要在連結上練習好練習卷,旁邊都有詳解,不懂的都可以問老師,同學們跨年快樂,明年見同學們。 | |
注意事項 | |
上課進度、重點內容及家庭作業 | |
上課進度 | 考前複習[2] |
回家作業 | 考前練習卷 [2] |
大禹導師的話 | |
今天旺哲老師帶著大家複習了第三次段考的內容,並練習了題目,同學們回去一定要把錯的地方反覆練習,才會成長為自己的知識,線上課的同學,一定要要在連結上練習好練習卷,旁邊都有詳解,不懂的都可以問老師,同學們跨年快樂,明年見同學們。 | |
注意事項 | |
上課進度、重點內容及家庭作業 | |
上課進度 | 考前複習 |
回家作業 | 考前練習卷 |
大禹導師的話 | |
今天旺哲老師帶著大家複習了第三次段考的內容,並練習了題目,同學們回去一定要把錯的地方反覆練習,才會成長為自己的知識,加油同學們。 | |
注意事項 | |
上課進度、重點內容及家庭作業 | |
上課進度 | 第一章 原子結構 1-4電子組態與週期表 p.29~p.32 1-5元素性質的週期性 p.38~p.44 |
回家作業 | 1-4電子組態與週期表 作業P33~37 第1題~第29題 |
大禹導師的話 | |
今天旺哲老師帶著大家來到了下學期的1-5元素性質的週期性,影響游離能大小之因素: (a)原子大小:同族原子半徑愈大,電子距核愈遠,游離能愈 小 。 ⇒游離能:Li(520kJ)>Na(496kJ)>K(419kJ)>Rb(403kJ)>Cs(376kJ) (b)核電荷:有效核電荷愈大,同一層電子受原子核的束縛力愈大,故游離能愈 大 。 ⇒游離能:Mg(738kJ)>Na(496kJ) (c)遮蔽效應:內層電子數愈多,游離能愈小。 ⇒如過渡元素的電子組態,其最後一個電子填入 d 軌域,但失去電子時先從最外層的 s 軌域移去,因著遮蔽效應,過渡元素的 有效 核電荷變化不明顯,所以各元素的游離能相差不大。同學們這一節要非常專注地聽講才不會混淆,加油同學們。 | |
注意事項 | |
上課進度、重點內容及家庭作業 | |
上課進度 | 第一章 原子結構 1-3原子軌域 p.18~p.21 1-4電子組態與週期表 p.28~p.29 |
回家作業 | 1-3原子軌域 作業P22~27 第1題~第28題 |
大禹導師的話 | |
今天旺哲老師帶著大家來到了下學期的第1-3[原子軌域],波耳氫原子模型的限制一導致量子力學的發展: (a)優點:首先引入量子化(能階)觀念,並解釋氫原子光譜及能階特性。 (b)缺點: ①用古典力學的理論應用於微觀電子,卻無法解釋在穩定態的電子為什麼不會輻射能量。 ②波耳的模型只能解釋單一電子所組成之原子或離子的光譜,例如H、He、Li2+⋯••⋯等,對多電子的原子光譜不能解釋。 ③波耳的模型中,原子內的電子沿一定軌道在原子核的周圍做圓周運動,實際上,電子並不是在核外循一定軌道做圓周運動。各位同學,今天的觀念很重要,回去一定要記熟,加油同學們。 | |
注意事項 | |
上課進度、重點內容及家庭作業 | |
上課進度 | 第一章 原子結構 1-1氫原子光譜 觀念p.2~p.5 1-2波耳氫原子模型與氫原子能階觀念 p.10~p.13 |
回家作業 | 1-1氫原子光譜 作業P6~9 第1題~第13題 多選題14題、第20題 |
大禹導師的話 | |
今天旺哲老師帶著大家來到了下學期的第一章[原子結構],原子之穩定性: 拉塞福認為電子必須不斷地繞核運動,否則它們會受核電荷的吸引而被吸進原子核中;但依據古典電磁學理論,當電子繞原子核做圓周運動時(右圖),會不斷放出電磁波而失去能量,最後墜落在原子核上。但是事實上大部分的原子均呈現穩定的狀態。老師從現在開始會慢慢地帶著大家進入下學期的課程,大家要仔細跟上腳步,加油,同學們。 | |
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